Mínimo Común Múltiplo

Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje para apoyar el trabajo de docentes en el aula y el aprendizaje esperado por parte de los alumnos. Aborda el aprendizaje esperado: “Resuelven problemas que implican encontrar múltiplos comunes y mínimo común múltiplo entre dos o más números”.

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Fuente: Catálogo red

Potencias de Exponente -2 y -3

"Potencias de exponente -2 y -3" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 8° Año Básico del Ministerio de Educación: “Comprenden el efecto de elevar a -2 y -3 en contextos numéricos”.

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Relación de Orden entre Fracciones

Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje para apoyar el trabajo de docentes en el aula y el aprendizaje esperado por parte de los alumnos.

Aborda el aprendizaje esperado: “Representan situaciones que contienen magnitudes diversas (longitud, capacidad, tiempo), en forma numérica, que impliquen establecer relaciones de orden entre fracciones

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Proporcionalidad Directa

Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje para apoyar el trabajo de docentes en el aula y el aprendizaje esperado por parte de los alumnos.

Aborda el aprendizaje esperado para 7º año básico: “Representan situaciones que contienen magnitudes diversas (longitud, capacidad, tiempo), en forma numérica, que impliquen establecer relaciones de orden entre fracciones”.

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fuente: catálogo red.

"Calculando porcentajes" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 7° Año Básico del Ministerio de Educación: “Resuelven problemas de porcentaje en situaciones diversas”.

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Sistema de numeración binario

"Sistema de numeración binario" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a 7º año básico con el fin de apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio del Ministerio de Educación: “Conocen el sistema de numeración binario y sus usos actuales”.

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Determinando el Tiempo Exacto

El Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) “Determinando el Tiempo Exacto”, se ha diseñado para apoyar el Aprendizaje Esperado de Quinto año básico: “Determinan duraciones de actividades diversas expresándolas en días, semanas, meses y años”. Haz click en la imagen para ingresar al recurso.

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Números Naturales en el Sistema Monetario

El Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) “Números Naturales en el Sistema Monetario”, se ha diseñado para apoyar el Aprendizaje Esperado en 6º año básico:

“Resuelven problemas de la vida cotidiana que involucran números naturales. Describen y justifican las estrategias utilizadas de acuerdo al contexto del problema”.

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Promedio y moda

"Promedio y moda" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 6° Año Básico del Ministerio de Educación: “Leen e interpretan información cuantitativa dada en tablas y gráficos”. Haz click en la imagen para ingresar al recurso

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Porcentajes en la Vida Cotidiana

"Porcentajes en la vida cotidiana" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 6° Año Básico del Ministerio de Educación: “Expresan verbalmente el significado de 50% y 25% de un objeto o cantidad”. Haz click en la imagen para ingresar al recurso.

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Otras Formas de Lenguaje en Matemática

ODEA orientado a apoyar el trabajo de docentes en el aula y el logro de un aprendizaje esperado por parte de los alumnos.

Orientado a (º año básico NB6, Aborda el aprendizaje esperado: “Traducen situaciones que requieren de una solución matemática a expresiones algebraicas adecuadas que permitan encontrar una solución”.

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Potencias de base 2 y 3

Potencias de exponente 2 ó 3 es un objeto Digital de Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el programa de estudio de 7° año básico del Ministerio de Educación. "Entienden las potencias como una forma de expresar cantidad y que implican una multiplicación iterada.

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